Tampilkan postingan dengan label Perangkat Adminitrasi Sekolah. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Perangkat Adminitrasi Sekolah. Tampilkan semua postingan

Rabu, Oktober 18, 2017

Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Kelas 8 Revisi 2017

Download Gratis dan Lengkap Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Kurikulum 2013 (K13/ Kurtilas) Edisi Revisi Tahun 2017 Kelas 8 (VIII) Format Docx atau Doc Microsoft Word.

Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Kelas 8 Revisi 2017

Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Kelas 8 Revisi 2017

Perangkat Pembelajaran kami menyebutnya untuk Program Tahunan, Program Semester, Silabus, RPP, KI-KD, Standar Kompetensi Lulusan dan beberapa Aplikasi Nilai, Raport Kurikulum 2013 Revisi untuk siap menjelang 1 Tahun Pelajaran di Semester 1 dan 2. Juga mencerminkan sebagai Guru yang profesional dalam pekerjaan.

Dalam Perubahan yang ada di Kurikulum 2013 Edisi Revisi Tahun 2017 ini ada 4 Point Penting yang menjadi sorotan untuk perubahan Perangkat Pembelajaran ini diantaranya :

1.  Integrasi PPK

Mengintergrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Mengintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); Mengintegrasikan HOTS (Higher Order Thinking Skill).

Gerakan PPK perlu mengintegrasikan, memperdalam, memperluas, dan sekaligus menyelaraskan berbagai program dan kegiatan pendidikan karakter yang sudah dilaksanakan sampai sekarang. Pengintegrasian dapat berupa :
  • Pemaduan kegiatan kelas, luar kelas di sekolah, dan luar sekolah (masyarakat/komunitas); 
  • Pemaduan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler; 
  • Pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Perdalaman dan perluasan dapat berupa: 
  • Penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa, 
  • Penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah; 
  • Penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.
  • Penjelasan Singkat tentang Gerakan Literasi Sekolah
2.  Gerakan Literasi

Pengertian Literasi dalam konteks Gerakan Literasi Sekolah adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan/atau berbicara. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik.

Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Literasi dapat dijabarkan menjadi ;
  • Literasi Dini (Early Literacy), 
  • Literasi Dasar (Basic Literacy), 
  • Literasi Perpustakaan (Library Literacy), 
  • Literasi Media (Media Literacy), 
  • Literasi Teknologi (Technology Literacy), 
  • Literasi Visual (Visual Literacy).
3.  Keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation).

Inilah yang sesungguhnya ingin kita tuju dengan K-13, bukan sekadar transfer materi. Tetapi pembentukan 4C. Beberapa pakar menjelaskan pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih kesuksesan, khususnya di Abad 21, abad di mana dunia berkembang dengan sangat cepat dan dinamis. Penguasaan keterampilan abad 21 sangat penting, 4 C adalah jenis softskill yang pada implementasi keseharian, jauh lebih bermanfaat ketimbang sekadar pengusaan hardskill.

4.  Higher Order of Thinking Skill (HOTS)
Higher Order of Thinking Skill (HOTS) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi.

Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Kelas 8 Revisi 2017 

Silahkan bagi Rekan Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris yang membutuhkan, bisa didapatkan semuanya dengan cara klik link file dibawah ini :

Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 7

Download Gratis dan Lengkap Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Kurikulum 2013 (K13/ Kurtilas) Edisi Revisi Tahun 2017 Kelas 7 (VII) Format Docx atau Doc Microsoft Word.

Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 7

Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Revisi 2017

Perangkat Pembelajaran kami menyebutnya untuk Program Tahunan, Program Semester, Silabus, RPP, KI-KD, dan Standar Kompetensi Lulusan untuk siap menjelang 1 Tahun Pelajaran di Semester 1 dan 2. Juga mencerminkan sebagai Guru yang profesional dalam pekerjaan.

Dalam Perubahan yang ada di Kurikulum 2013 Edisi Revisi Tahun 2017 ini ada 4 Point Penting yang menjadi sorotan untuk perubahan Perangkat Pembelajaran ini diantaranya :

1.  Integrasi PPK

Mengintergrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Mengintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); Mengintegrasikan HOTS (Higher Order Thinking Skill).

Gerakan PPK perlu mengintegrasikan, memperdalam, memperluas, dan sekaligus menyelaraskan berbagai program dan kegiatan pendidikan karakter yang sudah dilaksanakan sampai sekarang. Pengintegrasian dapat berupa :
  • Pemaduan kegiatan kelas, luar kelas di sekolah, dan luar sekolah (masyarakat/komunitas); 
  • Pemaduan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler; 
  • Pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Perdalaman dan perluasan dapat berupa: 
  • Penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa, 
  • Penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah; 
  • Penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.
  • Penjelasan Singkat tentang Gerakan Literasi Sekolah
2.  Gerakan Literasi

Pengertian Literasi dalam konteks Gerakan Literasi Sekolah adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan/atau berbicara. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik.

Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Literasi dapat dijabarkan menjadi ;
  • Literasi Dini (Early Literacy), 
  • Literasi Dasar (Basic Literacy), 
  • Literasi Perpustakaan (Library Literacy), 
  • Literasi Media (Media Literacy), 
  • Literasi Teknologi (Technology Literacy), 
  • Literasi Visual (Visual Literacy).
3.  Keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation).

Inilah yang sesungguhnya ingin kita tuju dengan K-13, bukan sekadar transfer materi. Tetapi pembentukan 4C. Beberapa pakar menjelaskan pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih kesuksesan, khususnya di Abad 21, abad di mana dunia berkembang dengan sangat cepat dan dinamis. Penguasaan keterampilan abad 21 sangat penting, 4 C adalah jenis softskill yang pada implementasi keseharian, jauh lebih bermanfaat ketimbang sekadar pengusaan hardskill.

4.  Higher Order of Thinking Skill (HOTS)
Higher Order of Thinking Skill (HOTS) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi.

Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Kelas 7 Revisi 2017 

Silahkan bagi Rekan Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris yang membutuhkan, bisa didapatkan semuanya dengan cara klik link file dibawah ini :

Selasa, Oktober 17, 2017

Perangkat Pembelajaran Prakarya Kurikulum 2013 Kelas 7 Revisi 2017

Download Gratis dan Lengkap Perangkat Pembelajaran Prakarya Kurikulum 2013/ Kurtilas/ K13 Kelas 7 (VII) Edisi Revisi 2017 Semester 1 dan 2 Format Docx atau Doc Microsoft Word.

Perangkat Pembelajaran Prakarya Kurikulum 2013 Kelas 7 Revisi 2017

Perangkat Pembelajaran Prakarya Kurikulum 2013 Kelas 7 Revisi 2017

Berbicara Perangkat Pembelajaran itu tiada lain kaitan erat dengan semua kebutuhan untuk Guru selama 1 Tahun Pelajaran. Didalamnya terdapat Prota, Promes, Silabus, RPP, Analisis Keterkaitan SKL-KI-KD Kalender Pendidikan dan lain sebagainya.

Untuk Mata Pelajaran Prakarya ini ada 4 Materi yang bisa digunakan Guru yakni Budidaya, Pengolahan, Rekayasa, dan Kerajinan. Dan untuk tiap semester Guru diharuskan memilih minimal 2 Pembahasan yang dinantinya diberikan kepada siswa dalam KBM.

Untuk Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini adanya perubahan dari Kurikulum sebelumnya 2016. Silahkan disimak dahulu supaya jelas.

Perbaikan atau revisi Kurikulum 2013 tahun 2017 Adalah sebagai berikut :
Mengintergrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Mengintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative);
Mengintegrasikan HOTS (Higher Order Thinking Skill).

Gerakan PPK perlu mengintegrasikan, memperdalam, memperluas, dan sekaligus menyelaraskan berbagai program dan kegiatan pendidikan karakter yang sudah dilaksanakan sampai sekarang.

Pengintegrasian dapat berupa :
  • Pemaduan kegiatan kelas, luar kelas di sekolah, dan luar sekolah (masyarakat/komunitas); 
  • Pemaduan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler; 
  • Pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Perdalaman dan perluasan dapat berupa: 
  • Penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa, 
  • Penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah; 
  • Penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.
  • Penjelasan Singkat tentang Gerakan Literasi Sekolah
Gerakan Literasi

Pengertian Literasi dalam konteks Gerakan Literasi Sekolah adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan/atau berbicara. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik.

Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Literasi dapat dijabarkan menjadi ;
  • Literasi Dini (Early Literacy), 
  • Literasi Dasar (Basic Literacy), 
  • Literasi Perpustakaan (Library Literacy), 
  • Literasi Media (Media Literacy), 
  • Literasi Teknologi (Technology Literacy), 
  • Literasi Visual (Visual Literacy).
Keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation).

Inilah yang sesungguhnya ingin kita tuju dengan K-13, bukan sekadar transfer materi. Tetapi pembentukan 4C. Beberapa pakar menjelaskan pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih kesuksesan, khususnya di Abad 21, abad di mana dunia berkembang dengan sangat cepat dan dinamis. Penguasaan keterampilan abad 21 sangat penting, 4 C adalah jenis softskill yang pada implementasi keseharian, jauh lebih bermanfaat ketimbang sekadar pengusaan hardskill.

Higher Order of Thinking Skill (HOTS) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi.

Download Perangkat Pembelajaran Prakarya Kurikulum 2013 Kelas 7 Revisi 2017

Silahkan Bagi Rekan Guru Mapel Prakarya di SMP dan MTs yang belum mempunyai, atau dijadikan referensi tentang melengkapi Perangkat Pembelajaran K13 Revisi ini bisa didapatkan semuanya Gratis dengan cara Klik salah satu Link dibawah ini :

Perangkat Pembelajaran Prakarya Kurikulum 2013 Kelas 8 Revisi 2017

Download Gratis dan Lengkap Perangkat Pembelajaran Prakarya Kurikulum 2013/ Kurtilas/ K13 Kelas 8 Revisi 2017 Semester 1 dan 2 Format Docx atau Doc Microsoft Office Word.

Perangkat Pembelajaran Prakarya Kurikulum 2013 Kelas 8 Revisi 2017

Perangkat Pembelajaran Prakarya Kurikulum 2013 Kelas 8 Revisi 2017

Berbicara Perangkat Pembelajaran itu tiada lain kaitan erat dengan semua kebutuhan untuk Guru selama 1 Tahun Pelajaran. Didalamnya terdapat Prota, Promes, Silabus, RPP, Analisis Keterkaitan SKL-KI-KD Kalender Pendidikan dan lain sebagainya.

Untuk Mata Pelajaran Prakarya ini ada 4 Materi yang bisa digunakan Guru yakni Budidaya, Pengolahan, Rekayasa, dan Kerajinan. Dan untuk tiap semester Guru diharuskan memilih minimal 2 Pembahasan yang dinantinya diberikan kepada siswa dalam KBM.

Untuk Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini adanya perubahan dari Kurikulum sebelumnya 2016. Silahkan disimak dahulu supaya jelas.

Perbaikan atau revisi Kurikulum 2013 tahun 2017 Adalah sebagai berikut :
Mengintergrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Mengintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative);
Mengintegrasikan HOTS (Higher Order Thinking Skill).

Gerakan PPK perlu mengintegrasikan, memperdalam, memperluas, dan sekaligus menyelaraskan berbagai program dan kegiatan pendidikan karakter yang sudah dilaksanakan sampai sekarang.

Pengintegrasian dapat berupa :
  • Pemaduan kegiatan kelas, luar kelas di sekolah, dan luar sekolah (masyarakat/komunitas); 
  • Pemaduan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler; 
  • Pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Perdalaman dan perluasan dapat berupa: 
  • Penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa, 
  • Penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah; 
  • Penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.
  • Penjelasan Singkat tentang Gerakan Literasi Sekolah
Gerakan Literasi

Pengertian Literasi dalam konteks Gerakan Literasi Sekolah adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan/atau berbicara. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik.

Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Literasi dapat dijabarkan menjadi ;
  • Literasi Dini (Early Literacy), 
  • Literasi Dasar (Basic Literacy), 
  • Literasi Perpustakaan (Library Literacy), 
  • Literasi Media (Media Literacy), 
  • Literasi Teknologi (Technology Literacy), 
  • Literasi Visual (Visual Literacy).
Keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation).

Inilah yang sesungguhnya ingin kita tuju dengan K-13, bukan sekadar transfer materi. Tetapi pembentukan 4C. Beberapa pakar menjelaskan pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih kesuksesan, khususnya di Abad 21, abad di mana dunia berkembang dengan sangat cepat dan dinamis. Penguasaan keterampilan abad 21 sangat penting, 4 C adalah jenis softskill yang pada implementasi keseharian, jauh lebih bermanfaat ketimbang sekadar pengusaan hardskill.

Higher Order of Thinking Skill (HOTS) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi.

Download Perangkat Pembelajaran Prakarya Kurikulum 2013 Kelas 8 Revisi 2017

Silahkan Bagi Rekan Guru Mapel Prakarya di SMP dan MTs yang belum mempunyai, atau dijadikan referensi tentang melengkapi Perangkat Pembelajaran K13 Revisi ini bisa didapatkan semuanya Gratis dengan cara Klik salah satu Link dibawah ini :

Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas 8

Download Gratis dan Lengkap Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP Kurikulum 2013 (Kurtilas/ K13) Revisi 2017 Kelas 8 Semester 1 dan 2 Format Docx atau Doc Microsoft Office Word.

Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas 8

Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas 8

Berbicara Perangkat Pembelajaran itu tiada lain kaitan erat dengan semua kebutuhan untuk Guru selama 1 Tahun Pelajaran. Didalamnya terdapat Prota, Promes, Silabus, RPP, Analisis Keterkaitan SKL-KI-KD Kalender Pendidikan dan lain sebagainya.

Untuk Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini adanya perubahan dari Kurikulum sebelumnya 2016. Silahkan disimak dahulu supaya jelas.

Perbaikan atau revisi Kurikulum 2013 tahun 2017 Adalah sebagai berikut :
Mengintergrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Mengintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative);
Mengintegrasikan HOTS (Higher Order Thinking Skill).

Gerakan PPK perlu mengintegrasikan, memperdalam, memperluas, dan sekaligus menyelaraskan berbagai program dan kegiatan pendidikan karakter yang sudah dilaksanakan sampai sekarang.

Pengintegrasian dapat berupa :
  • Pemaduan kegiatan kelas, luar kelas di sekolah, dan luar sekolah (masyarakat/komunitas); 
  • Pemaduan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler; 
  • Pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Perdalaman dan perluasan dapat berupa: 
  • Penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa, 
  • Penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah; 
  • Penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.
  • Penjelasan Singkat tentang Gerakan Literasi Sekolah
Gerakan Literasi

Pengertian Literasi dalam konteks Gerakan Literasi Sekolah adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan/atau berbicara. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik.

Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Literasi dapat dijabarkan menjadi ;
  • Literasi Dini (Early Literacy), 
  • Literasi Dasar (Basic Literacy), 
  • Literasi Perpustakaan (Library Literacy), 
  • Literasi Media (Media Literacy), 
  • Literasi Teknologi (Technology Literacy), 
  • Literasi Visual (Visual Literacy).
Keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation).

Inilah yang sesungguhnya ingin kita tuju dengan K-13, bukan sekadar transfer materi. Tetapi pembentukan 4C. Beberapa pakar menjelaskan pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih kesuksesan, khususnya di Abad 21, abad di mana dunia berkembang dengan sangat cepat dan dinamis. Penguasaan keterampilan abad 21 sangat penting, 4 C adalah jenis softskill yang pada implementasi keseharian, jauh lebih bermanfaat ketimbang sekadar pengusaan hardskill.

Higher Order of Thinking Skill (HOTS) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi.

Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas 8

Silahkan Bagi Rekan Guru Mapel Bahasa Indonesia di SMP dan MTs yang belum mempunyai, atau dijadikan referensi tentang melengkapi Perangkat Pembelajaran K13 Revisi ini bisa didapatkan semuanya Gratis dengan cara Klik salah satu Link dibawah ini :

Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kurikulum 2013 Kelas 7

Download Gratis dan Lengkap Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP Kurikulum 2013 (Kurtilas/ K13) Kelas 7 Semester 1 dan 2 Format Docx atau Doc Microsoft Office Word.

Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kurikulum 2013 Kelas 7

Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 7 Kurikulum 2013

Berbicara Perangkat Pembelajaran itu tiada lain kaitan erat dengan semua kebutuhan untuk Guru selama 1 Tahun Pelajaran. Didalamnya terdapat Prota, Promes, Silabus, RPP, Analisis Keterkaitan SKL-KI-KD Kalender Pendidikan dan lain sebagainya.

Untuk Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini adanya perubahan dari Kurikulum sebelumnya 2016. Silahkan disimak dahulu supaya jelas.

Perbaikan atau revisi Kurikulum 2013 tahun 2017 Adalah sebagai berikut :
Mengintergrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Mengintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative);
Mengintegrasikan HOTS (Higher Order Thinking Skill).

Gerakan PPK perlu mengintegrasikan, memperdalam, memperluas, dan sekaligus menyelaraskan berbagai program dan kegiatan pendidikan karakter yang sudah dilaksanakan sampai sekarang.

Pengintegrasian dapat berupa :
  • Pemaduan kegiatan kelas, luar kelas di sekolah, dan luar sekolah (masyarakat/komunitas); 
  • Pemaduan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler; 
  • Pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Perdalaman dan perluasan dapat berupa: 
  • Penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa, 
  • Penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah; 
  • Penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.
  • Penjelasan Singkat tentang Gerakan Literasi Sekolah
Gerakan Literasi

Pengertian Literasi dalam konteks Gerakan Literasi Sekolah adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan/atau berbicara. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik.

Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Literasi dapat dijabarkan menjadi ;
  • Literasi Dini (Early Literacy), 
  • Literasi Dasar (Basic Literacy), 
  • Literasi Perpustakaan (Library Literacy), 
  • Literasi Media (Media Literacy), 
  • Literasi Teknologi (Technology Literacy), 
  • Literasi Visual (Visual Literacy).
Keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation).

Inilah yang sesungguhnya ingin kita tuju dengan K-13, bukan sekadar transfer materi. Tetapi pembentukan 4C. Beberapa pakar menjelaskan pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih kesuksesan, khususnya di Abad 21, abad di mana dunia berkembang dengan sangat cepat dan dinamis. Penguasaan keterampilan abad 21 sangat penting, 4 C adalah jenis softskill yang pada implementasi keseharian, jauh lebih bermanfaat ketimbang sekadar pengusaan hardskill.

Higher Order of Thinking Skill (HOTS) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi.

Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP MTs Kurikulum 2013 Kelas 7

Silahkan Bagi Rekan Guru Mapel Bahasa Indonesia di SMP dan MTs yang belum mempunyai, atau dijadikan referensi tentang melengkapi Perangkat Pembelajaran K13 Revisi ini bisa didapatkan semuanya Gratis dengan cara Klik salah satu Link dibawah ini :

Rabu, April 26, 2017

Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 9 Kurikulum 2013

Wikipedia Pendidikan - Perangkat Pembelajaran atau Administrasi Guru dibuat untuk mencerminkan Guru yang profesional dalam tugas pokok dan fungsinya. Ini juga sebagai alat memudahkan semua rencana dalam materi pelajaran bahasa arab supaya mudah diberikan kepada siswa dan siswi dengan model dan metode pembelajaran yang sudah dikonsep sebelumnya.

Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs K13 Kelas 9 yang dimaksud itu antara lain Program Tahunan (prota), Program semester (promes), Pemetaan KD, SKL, SK, KD, KKM, Silabus dan RPP semester 1 dan 2 Lengkap.


Berikut ini kami bagikan file mentahnya dalam format Ms.Word ekstensi docx yang pastinya mudah dalam melakukan pengeditan sesuai kebutuhan Bapak dan Ibu Guru Bahasa Arab. Selengkapnya download link dibawah ini :

Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 9 Kurikulum 2013